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jueves, 26 de marzo de 2015

Julio Cabero Almenara: Efectos de la tecnología en el aprendizaje y herramientas web 2.0.

Hola, buenas noches, al lio:

Necesitamos cambiar la escuela pero eso significa no solo introducir las TIC, se trata de cambiar la organización escolar, las estrategias de aprendizaje, las actividades en la red, el rol del docente. Pasar de meros transmisores de información y el alumnado dejar de ser meros receptores de información. Esto implica crear escenarios multimedia, más flexibles y más interactivos donde el alumnado sea un procesador más activo y consciente de su propio aprendizaje.

Por eso, les recomiendo ver y reflexionar a través de la siguiente conferencia de Julio Cabero Almenara: Efectos de la tecnología en el aprendizaje y herramientas web 2.0., 3 partes.


jueves, 19 de marzo de 2015

TIC, TAC y TEP. Nuevas miradas sobre las TIC aplicadas en la educación. Julio Cabero Almenara

Julio Cabero Almenara es catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Sevilla. Es director del SAV (Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías) de esta universidad y miembro fundador de Edutec (revista electrónica de tecnología educativa). Ha publicado diferentes obras sobre la temática de la tecnología educativa y las nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Además, ha impartido conferencias en varias universidades españolas y latinoamericanas y es director de la revista: "Pixel-Bit. Revista de medios y educación".

A continuación, os expongo un extracto de la noticia de Nuevas miradas sobre las TIC aplicadas en la educación. Julio Cabero Almenara:

miércoles, 25 de febrero de 2015

¿Por qué no valorar tu niñez?

  • El promedio nacional de contacto directo con los medios en EEUU es de 7.5 horas, que sumado a 2 horas de contacto indirecto, suman 9.5 horas.
  • El contacto precoz con los medios audiovisuales interfiere en la habilidad de los niños para poner atención. 
  • Un niño de 11 años requiere 4 segundos para recibir, procesar y dar sentido a una sola imagen.
 

martes, 24 de febrero de 2015

Las TICs en la educación obligatoria en Canarias

Recomendamos la lectura previa de la entrevista a Miquel Ángel Prats, “O integramos las TIC entre todos o será un fracaso”, publicada el 19 de febrero de 2015, ya que realizamos un pequeño análisis del mismo asociándolo a la Comunidad Autónoma Canaria.

Miquel Ángel Prats

sábado, 14 de febrero de 2015

Educar en el Siglo XXI

D. Emilio Calatayud, Fiscal de Menores en Granada,  realiza una exposición realista, y desde su experiencia, sobre la educación de los menores, dedicando parte de la exposición al mal uso de las Tics, y los problemas a nivel judicial que se van encontrando, ya que, en las últimas estadísticas, el tanto por ciento mas alto de acoso en los centros educativos se realiza con el mal uso de las Tics.